Dans le dernier palmarès des meilleurs lycées du Calvados publié par Le Parisien, le lycée privé Sainte-Marie de Caen se hisse en tête, salué pour ses résultats académiques remarquables et sa variété de spécialités. Juste derrière, le lycée public Alain Chartier à Bayeux occupe la troisième place.
Le soleil d'avril brille sur le lycée Sainte-Marie, reflet de son statut d’excellence éducative dans la région. Avec une note impressionnante de 14,90, le lycée se classe 93e au niveau national. « Nous sommes ravis, déclare René Camus, le directeur. C’est une reconnaissance pour l’effort collectif : enseignants, élèves et parents se mobilisent ensemble. »
Le lycée privé se distingue par un taux de réussite exceptionnel au baccalauréat, atteignant 100 %. « Sur 266 candidats, 264 obtiennent leur diplôme dès le premier tour, dont 85 % avec mention », précise le directeur. Ces succès constituent un facteur d’attrait crucial pour de nombreuses familles, même si Camus souligne que ces chiffres ne doivent pas occulter la complexité de l’éducation.
Sainte-Marie brille également par sa palette élargie de spécialités, obtenant une note de 18,46 sur ce critère. « Nous offrons treize spécialités, parmi lesquelles certaines très rares, telles que la musique et les langues anciennes, qui attirent de nombreux étudiants », ajoute-t-il.
Sainte-Marie de Caen multiplie les options « rares »
Avec un internat de 87 places, le lycée attire des élèves de régions éloignées, séduits par son programme unique. En plus des sections européennes et des cours de chinois, le lycée propose également des voyages scolaires immersifs.
Dans le cadre de la réforme du lycée, René Camus met l'accent sur l’importance de l'accompagnement à l'orientation : « Une heure par semaine est dédiée à cette réflexion. En Seconde, les élèves peuvent explorer leurs options pendant un an avant de sélectionner celles qui les intéressent vraiment. »
Avec environ 1 000 élèves, Sainte-Marie se caractérise par un climat scolaire familial et bienveillant. Néanmoins, certains craignent un manque de diversité parmi les élèves, bien que le lycée s’efforce de garantir que la question financière ne soit pas un frein. « Nous voulons que chaque élève ait sa place, avec une bourse maison pour soutenir ceux qui en ont besoin », conclut le directeur. Grâce à une politique d’inscription fondée sur le principe du premier arrivé, premier servi, 100 % des élèves parviennent à obtenir leur diplôme au lycée.
