Depuis le 19 mai et jusqu'au 28 mai, les élèves de CE2 et CM1 de la classe d'Audrey Adenokié à l'école Rosa Parks du Teil participent à un challenge unique intitulé "10 jours sans écran". L'objectif ? Récompenser le temps passé sans utiliser de dispositifs électroniques à la maison. Chaque matin, les enfants notent s'ils ont regardé la télévision, utilisé un ordinateur, une tablette ou un téléphone la veille. Un jour d'école rapportant 8 points et un jour sans école 6 points.
Maher, un élève de 9 ans, partage ses progrès : "Le mardi, j'ai eu 6 points parce que je n'ai pas regardé d'écran, et mercredi, 8 points car il n'y avait pas école." Ce défi, destiné à encourager les enfants à se déconnecter, incite également les familles à réfléchir à leur propre consommation d'écran.
Sensibiliser les enfants
Ce projet innovant a été élaboré par Audrey Adenokié, qui explique : "Nous avons discuté de l'importance du sommeil, de l'activité physique, et des alternatives amusantes aux écrans, comme la gestion des émotions et la relaxation. C'est crucial, car nous observons que les enfants arrivent à l'école souvent fatigués, ce qui affecte leur concentration et leur santé physique. Certains éprouvent des difficultés à suivre les consignes ou à participer aux activités sportives." Selon plusieurs études, notamment celles mentionnées par le site Santé Publique France, la surconsommation des écrans peut entraîner des troubles du sommeil et des problèmes de santé à long terme. Les enseignants constatent ce lien au quotidien, mettant en lumière l'importance des activités sans écran pour le bien-être des enfants.
À l'issue du défi, les enfants feront les comptes pour savoir qui remportera les médailles d'or, d'argent et de bronze. Une manière ludique de célébrer leurs efforts et de promouvoir un mode de vie équilibré.
